「みんなで大きく」――ITBの挑戦が描く、次世代教育の羅針盤
ITB（※）が発表した「Celebree School」の新プログラムは、単なる教育手法のアップデートに留まらない。それは、現代社会が直面する「個」と「集」の在り方への、鮮烈な問いかけであり、未来への希望を灯す革新的な試みである。「大きくなーり、小さーく」という、一見すると逆説的なスローガンに込められた哲学は、まさに現代教育が抱えるジレンマを突いている。
これまでの教育は、画一的な「大きく」を良しとしてきたきらいがある。学力、体力、社会性――あらゆる面で、平均値を引き上げ、標準化された「成功」を目指すことが推奨されてきた。しかし、グローバル化が進み、VUCA（※※）と呼ばれる不確実性の高い時代にあって、この「大きく」だけを追い求める姿勢は、むしろ個々の可能性を狭め、多様な才能の芽を摘む危険性を孕んでいる。
一方、近年注目される「小さく」という視点も、その内包する意味を正確に理解する必要がある。それは、自己中心的な内向き志向ではない。むしろ、個々の特性や才能を深く掘り下げ、それを最大限に開花させるための「内なる深化」を意味する。ITBのCelebree Schoolが提唱する「大きくなーり、小さーく」とは、この二つのベクトルを調和させ、融合させることで、真の「成長」を促そうとする試みだ。
具体的には、一人ひとりの得意なこと、興味のあることに焦点を当て、それを徹底的に伸ばす「小さく」のプロセスを経る。その上で、そこで培われた個々の強みを、集団の中で共有し、活かすことで、より大きな成果を生み出す「大きく」へと繋げていく。これは、単なる協調学習とは一線を画す。個々の「核」となる強みが、集団全体の「核」となり、互いを高め合うダイナミックな循環を生み出すのだ。
このプログラムが示唆するのは、教育の目的が、単に知識を詰め込むことや、既存の枠組みに適合させることではなく、子どもたちが自らの「軸」を確立し、その軸を基盤として、変化の激しい社会でしなやかに、そして力強く生きていく力を育むことにある、ということだ。
もちろん、この革新的な試みが、すぐに万能薬となるわけではないだろう。教育現場における実践、教員の意識改革、そして何よりも、社会全体の理解と協力が不可欠である。しかし、ITBのCelebree Schoolの挑戦は、既存の教育モデルに風穴を開け、我々に新たな教育の可能性を指し示している。
「みんなで大きく」――その源泉は、一人ひとりの「小さく」に宿る。この新しい教育の羅針盤が、未来を担う子どもたちの羅針盤となり、より豊かで多様な社会を築き上げる一助となることを、大いに期待したい。
※ ITB: 本文中のニュースソース「itb.co.jp」を指していると推測されます。 ※※ VUCA: Volatility（変動性）、Uncertainty（不確実性）、Complexity（複雑性）、Ambiguity（曖昧性）の頭文字をとった言葉で、現代社会の状況を表す際に用いられます。
プラノに新しい風！ Celebree Schoolが「大きくなったり小さくなったり」を応援！,PR Newswire People Culture
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