川崎市よ、その「教育資金」の行方を問う
川崎市が発表した、子育て支援策としての「教育資金」の積み立て・増やし方、そして専門家によるアドバイス提供。一見、未来ある子どもたちへの投資と映るこの施策に、私は静かなる警鐘を鳴らしたい。なぜなら、その「革新性」の陰に潜む、より根源的な問いかけを私たちは決して見失ってはならないからだ。
確かに、少子化が叫ばれる現代において、子育て世帯への直接的な経済的支援は喫緊の課題であり、その創意工夫は賞賛に値する。しかし、私たちはこの「教育資金」という名の、甘美な果実の裏に隠された社会構造の歪みを、どこまで直視できているだろうか。
この施策は、まるで病床の患者に特効薬ではなく、一時的な鎮痛剤を処方しているかのようではないか。確かに痛みが和らぐかもしれない。しかし、その痛みを引き起こしている根本原因、すなわち教育格差、貧困の連鎖、そして再生産される社会的不平等を、この「教育資金」は解決してくれるのだろうか。
むしろ、この施策は、あたかも努力さえすれば誰でも成功できるという、残酷な幻想を子供たちに植え付けかねない危険性を孕んでいる。経済的な余裕がある家庭は、当然のようにこの「教育資金」をさらに積み増し、より手厚い教育機会を得るだろう。一方で、経済的に困難な家庭はどうなるのか。限られた予算の中で、精一杯この「教育資金」をやり繰りする一方で、周囲との差は開く一方ではないか。
「専門家のアドバイス」という言葉も、虚しさを募らせる。専門家がどんなに精緻な貯蓄計画を立案しても、そもそも元手がなければ絵に描いた餅だ。問題は、「どう増やせるか」ではなく、「そもそも、全ての子供たちが十分な教育を受けるための土台が平等に与えられているか」という点にあるはずだ。
川崎市は、この「教育資金」という名の箱に、どれだけの希望を詰め込もうとしているのだろうか。その箱を開けた時、子供たちがそこに見たものは、確かな未来への光なのか、それとも、社会の不条理を突きつける冷たい現実なのか。
私たちは、この「教育資金」の積立額や運用益の増加に一喜一憂するのではなく、その先に広がる子供たちの人生の岐路、そしてその人生を左右する社会のあり方そのものに、目を向けなければならない。
川崎市よ、そして日本よ。未来への投資とは、単なる資金の「積み立て」や「増やし方」ではない。それは、全ての子供たちが、生まれ持った環境に左右されることなく、自らの可能性を最大限に開花させられるような、公正で包容的な社会システムそのものを構築することに他ならない。今こそ、その本質的な問いかけを、この「教育資金」を巡る議論の出発点とすべきである。
川崎市後援！教育資金の貯め方・増やし方、専門家が分かりやすく解説！【8月2日 中原区開催】,川崎市
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